Conclusiones

En la escuela primaria se llevan a cabo muchas prácticas y tendencias pedagógicas con el fin de que el alumno adquiera conocimientos significativos a lo largo de su vida escolar. 

Esta teoría de John Dewey nos invita a tener en cuenta los conocimientos previos, sentimientos,experiencias, intereses y necesidades de cada uno de los alumnos, eliminando la idea de que son una tabla rasa, ya que una vez mas se trata al niño como una persona activa.

Las estrategias e ideas sobre el pragmatismo en el aula son aun algo similar con la teoría constructivista, ya que el papel del docente es ser un guia en el proceso de adquisición del aprendizaje significativo.

No hay que dejar a un lado que la escuela tiene una triple función: Informativa Formativa Transformadora.

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